寒假该如何管理“熊孩子”

首先要好好反思一下“熊孩子是怎样炼成的”？

是我们大人的溺爱造成的吗？就是对孩子的要求没有原则性的满足，想买什么就给买什么，哭哭闹闹让大人烦，大人只好买下来避免孩子哭哭闹闹。

对孩子的行为没有原则性的不加限制教育，孩子弄乱家里或别人的东西还是觉得无所谓，不进行教育。

找到原因，我们就可以好好“管理”“熊孩子”了。

先沟通，告知哪些可以买，哪些东西不能随便拿，拿东西要记得归位等等。再立下约定，做到了哪些有哪些奖励，哪些没做好，要接受批评或者惩罚。

接着，安排好时间事务。

一天的时间怎么安排，每个时间段做什么。熊孩子一般精力是比较旺盛的。所以要安排好活动让孩子尽情释放活力。玩玩具、学习、阅读、帮忙做些力所能及的家务、整理自己的物品等等，孩子在这些活动中玩中学，玩中训练各方面能力。

再者，其他户外活动丰富孩子的活动。到户外公园里博物馆科技馆图书馆等，丰富多彩的户外活动开拓孩子的视野。

最后还是回到我们大人身上，调整自己不良的教育方式，理性处理孩子和生活中事务，给孩子良好的榜样影响。

“熊孩子”是在错误的教育方式、教育环境中炼成的，我们就让他在正确的教育下重新炼成有教养的孩子。