小学校本课程指什么

小学校本课程指的是学校根据国家教育方针和课程标准，结合自身特色和学生需求，自主开发的课程。这类课程通常注重培养学生的综合素质，包括学科知识、实践能力和社会责任感。学校会设计一系列与国家课程相辅相成的活动和项目，以促进学生全面发展。

校本课程的内涵与特点

校本课程，起源于英美等国，是一种以学校为中心、自主确定的课程体系。在中国新课程改革的背景下，校本课程成为了改革的重点之一。它与国家课程和地方课程相区别，强调学校在课程开发中的主体地位。在20世纪70年代，英美等发达国家开始广泛重视校本课程的开发。其核心价值在于改变传统的自上而下的课程开发模式，使课程能够迅速适应社会和经济的发展需求。更为重要的是，校本课程建立了一种以教师和学生为中心的课程开发决策机制，增强了课程的适应性和满足社会发展及学生需求的能力。从现代课程分类理论的角度来看，校本课程并非一种独立的课程类型，而是课程管理领域的一个重要组成部分。它是与我国三级课程管理体制相适应的基础教育新课程体系中的一个关键环节，也是中小学新课程计划中不可或缺的一部分。中国的校本课程是在本土生成的，它不仅能够体现学校的办学宗旨、学生的特别需求和学校的资源优势，还能与国家课程和地方课程紧密结合，展现出多样性和可选择性。这种界定旨在反映校本课程的三种基本属性：关联性、校本性和可选择性。