儿童的独白语言说的是:儿童对自己说话,“出声”的思考,但并不是对任何人说话。这里强调的是发出了声音。而内部语言指的是:不出声的语言,它是语言的一种特殊形式,是对自己的言语。
内部语言,它没有交际功能,他是为自己用的语言,所以他是在自己的头脑中想的一些事情,重点是内部语言不会表达出来。就比如说你的领导,你的园长,在开会的时候说了你,但是你不会把你对他的讨厌之情表露于你的言语,而是在心里进行一个内部语言的活动,在自己的脑子里活动。独白言语不是自言自语!而是在一定情境限制下的,对某件事情的表达式的言语方式。说白了独白言语就相当于复述、讲故事。
跟对话言语不同,不受情境限制。这个能力是到了儿童后期才能逐步发展起来的。发展幼儿的独白语言是讲述活动的重要目标。根据讲述活动的特点和幼儿语言发展的需要,在讲述活动中应着重培养幼儿三方面的能力。即培养幼儿感知、理解讲述对象的能力,培养幼儿独立构思与清楚、完整表述的意识、情感和能力,培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节能力。
©本文版权归作者所有,任何形式转载请联系我们:xiehuiyue@offercoming.com。