整风运动名词解释

整风运动是中国历史上中国共产党内部进行的一次思想教育和整顿运动，主要目的是纠正党内错误思想和作风，提高党的战斗力。该运动始于1942年，由毛泽东提出，通过批评与自我批评的方式，加强党的纪律和团结。整风运动对于提高党的领导水平和推动中国革命事业具有重要意义。

整风运动的历史意义与实践

整风运动是中国共产党在抗日战争时期为整顿党的作风、提高党员的马克思列宁主义理论水平而开展的重要运动。这场运动始于1941年5月，毛泽东在延安高级干部会议上发表《改造我们的学习》报告，标志着整风运动的启动。整风运动的核心内容是反对主观主义、宗派主义和党八股，旨在纠正党内的非无产阶级思想，提升全党的理论素养和实践能力。整风运动的实施分为两个阶段，从1942年2月持续至1945年春季，历时三年多。第一阶段从1942年2月至1943年7月，主要具有试点性质，约有4、5千名干部参与。第二阶段从1943年7、8月间至1945年4月，是延安地区和陕甘宁边区全体党员干部普遍参与的阶段，涉及1万2千余人，包括全党范围的高、中级领导干部。在整风运动期间，中央党校成为全党整风运动的重点单位，毛泽东兼任校长，彭真任常务副校长。中央党校扩大规模，分为六个学员部，几乎所有参加党的第七次全国代表大会的代表都集中在中央党校第一部。为了加强对整风运动的领导，党中央成立了总学委，毛泽东担任主任委员，下设分学委。整风运动的宗旨是“惩前毖后，治病救人”，通过这一运动，全党达到了空前的团结和统一。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，系统总结了大革命失败后党内的重大历史问题。整风运动不仅提高了党员的马列主义理论水平，而且为抗日战争和民主革命的胜利奠定了坚实的思想基础。