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综合素质中，文化素养部分，一直是考生们喜爱又害怕的一个模块。喜爱是因为内容丰富多彩，新颖有趣，害怕是因为知识容量多，难以识记。那最好的办法就是按照模块进行，注意突破。今天，就一起看看历年常考考点——中国古代史之春秋篇！

春秋战国(公元前770年-公元前221年)，是百家争鸣、人才辈出、学术风气活跃的时代。是中国历史上的一段大分裂时期，东周在战国后期(公元前256年)被秦国所灭，所以春秋战国时期在时间上并不全然包含在东周王朝里面。

西周时期，周天子保持着天下共主的威权。平王东迁以后，东周开始，周室开始衰微，只保有天下共主的名义，而无实际的控制能力。中原各国也因社会经济条件不同，大国间争夺霸主的局面出现了，各国的兼并与争霸促成了各个地区的统一。因此，东周时期的社会大动荡，为全国性的统一准备了条件。

春秋战国分为春秋时期和战国时期，其分水岭是在公元前453年，韩、赵、魏三家灭掉智氏，瓜分晋国为标志。

春秋时期，简称春秋，指公元前770年-公元前476年，是属于东周的一个时期。春秋时代周王的势力减弱，诸侯群雄纷争，齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公、楚庄王相继称霸，史称春秋五霸。

战国时期简称战国，指公元前475年~公元前221年，是中国历史上东周后期至秦统一中原前，各国混战不休，故被后世称之为“战国”。“战国”一名取自于西汉刘向所编注的《战国策》。

春秋战国时期的重要战役：

• 长勺之战——长勺之战是春秋初年齐鲁两个诸侯国之间进行的一场车阵会战，也是中国历史上后发制人、以弱胜强的一个著名战例。
• 即墨之战——齐国收复自己国土的一场战争，这是一场防御外敌的战争。
• 桂陵之战——孙膑在此战中避实击虚、攻其必救，创造了“围魏救赵”战法，成为两千多年来军事上诱敌就范的常用手段。
• 马陵之战——此战是中国战争史上设伏歼敌的著名战例。
• 邯郸之战——中国战国后期，赵联合魏、楚军在赵都邯郸大败秦军的一次防御战。
• 长平之战——公元前260年，秦国于长平大败赵国，赵括战死，秦将白起坑杀赵军40万，加速了秦国的统一进程。
• 远交近攻——意思是联络距离远的国家，进攻邻近的国家。这是战国时范睢说服秦王采取的一种外交策略。后也指待人处世的一种手段。

春秋时贵贱阶段分为十等，即王、公、大夫、士、皂、舆、隶、僚、仆、台。人有十等中国古代社会的一种等级制度。

春秋时代，统治阶级内部分为不同阶层。下列选项中，其等级由高到低的排序，正确的是(D)。

笔试具体的时间安排是：上午9：00-11:00：幼儿园《综合素质》(101)，小学《综合素质》(201)，中学、中职《综合素质》(301);下午13：00-15:00：幼儿园《保教知识与能力》(102)，小学《教育教学知识与能力》(202)，中学、中职《教育知识与能力》(302);下午16:00-18:00：初中《学科知识与教学能力》，高中、中职文化课《学科知识与教学能力》，每科考试时间为两个小时。

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通过以上内容的学习，相信考生们对春秋战国时期的文化素养有了更深入的了解，为即将到来的教资考试做好充分的准备。