注重教材的教学性。不仅内容符合教学大纲,而且力求简明,突出重点。在知识的传授中,注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。
尽可能便于学习自学,适合成人学习。教材对内容、形式、结构及表达的设计,都较多地到成人学生在文化基础和实践经验方面的特点。
注重多种教学媒体的一体化设计,强调多种媒体和手段的综合运用。根据文字、音像、CAI等不同媒体的特点,进行精心选择和设计,使学生在优化的媒体组合中获得最佳学习效果。
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