感觉统合训练方法及作用

感觉统合训练方法及作用

(一)大滑板

【适用范围】前庭不足、平衡感不足、本体感不足、触觉、视觉

【训练目的】对前庭体系产生强烈刺激，促进头、颈肌的同时收缩以及身体保护性伸展反应行为的成熟，培养儿童集中注意力。

(二)横式木马

【适用范围】前庭觉不足、触觉敏感、本体感不足

【训练目的】通过高度收缩的肌肉运动，促进前庭固有感觉体系活动，并强化触觉体系。【延展练习】也可两儿童同时背对背地坐在抱桶的两端，前后左右摆动，增加游戏的趣味性。

(三)竖式木马

【话用范围】触觉敏咸、身体协调不良、前庭平衡不足

【训练目的】1.促进前庭固有感觉体系活动，强化触觉体系。2通过大量前庭信息的获取促进儿童身体协调，对固有前庭感觉输入统合有帮助。3.对儿童四肢力量的发展也有帮助。

(四)踩踏车

【适用范围】平衡感不足、本体感不足

【训练目的】促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进孩子的平衡能力发展，而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的录活协调。

(五)大龙球

【话用范围】前庭平衡咸不足、本体咸不足、触觉敏咸

【基本方法】1让儿童俯卧或仰卧在大龙球上，指导老师双手抓住孩子的双脚，让儿童在球球上面前后移动。俯卧时尽量让儿童将头抬高。2让】童仰躺或俯卧在平地或款热上，用球在其身体各部位力量适当的挤压。

(六)羊角球

【适用范围】本体感不足、触觉敏感

【训练目的】在练习过程中达到姿势和双侧的统合，并可促进高程度的运动企划能力。

(七)袋鼠跳

【适用范围】触觉敏感或不足、重力不安全症、本体感不足

【基本方法】让儿童进入跳袋中，站在跳袋内，双手拉住袋子的周边，向前后、左右跳跃【伸展游戏】让儿童排成一队，向前跳的比赛。或越过障碍物等游戏，以增加游戏的趣味性。