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童年的知识体系是在“动”中学。教学要尊循序儿童的发现规律，好动、爱玩。家长、教师、学校要从德、智、体、美、劳多方面有目的、有计划地设计活动主题，开展多样的活动竞赛，激发学生的好奇心和求知欲，帮助学生在活动中学，在活动中用，使学生学有所成，学有所用。
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刘老师
中国人大教育学硕士
