一般可分为“国际课程”、“本国课程”、“组合型课程”以及“中文课程”。“国际课程”以英语为教学语言,采用英美式教学方式,目标是让学生最终进入世界目标院校。
国际学校的课程设置
(1)国际课程
“国际课程”以英语为教学语言,采用英美式教学方式,目标是让学生最终进入世界名校。
如国际文凭组织(IBO)的大学预科文凭项目(IBDP)为例,是一套要求严格的大学预科国际文凭课程,此课程要进行各种考试,适合年龄在16至19岁之间,具有高度进取心的中学生们的学习需要。按照设计,大学预科项目是一套两年制的综合性课程,毕业生能够达到各国教育体制的要求,其课程模式不是建立在某一个国家的模式之上,而是吸取了许多国家教育体制中的精华。目前采用的教学语言是:英语、法语和西班牙语。
(2)本国课程
“本国课程”是为来自不同国家的学生以母语和本国教学大纲为蓝本进行教学,主要目标是让学生毕业后能进入本国大学学习。同时,作为兴趣课的汉语和中国文化历史课程也是他们的教学内容之一。
(3)组合型课程
“组合型课程”采用的是中西方结合的课程。这类国际学校虽然也基本采用国际化教学模式,但是在课程设置上稍偏重于中国语言和历史文化的教学,主要目标是让留学生毕业后能进入欧美大学或中国内地大学学习。
国际学校怎么选择
看毕业生去向,学校的毕业升学率是一个国际学校教学质量和水平的主要表现,所以往届优秀毕业生对于一个国际学校来说非常重要。看学校师资,家长在考虑国际学校的师资时不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例,还要考虑外教在教师团队所占的比例。
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