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首先看问题，看问题要注意以下几点：
1.问题中的主体是谁。(一般材料里会有多个人物，所以要看好要针对的主体)
2.要求用什么理论作答(学生观、教育观还是教师观)
3.评析还是启示
其次阅读材料，把材料中的教师行为与理论对应。
最后，落笔书写。书写时采用总分总的格式。
1.总述。材料中教师的行为是正确的或者错误的，践行了(违背了)学生观的要求。
2.分条列点。理论对应案例中的教师行为。
3.总结。综上所述，该教师的行为是对的或错误的。
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