音乐教育目标的基本结构

音乐教育类logo（徽标）的设计是否需要带有音符元素主要取决于自身的要求，并没有硬性的规定，不过很多音乐教育类机构的logo都带有音符元素。在logo设计之初，应站在品牌战略的高度，为品牌设计有一定包容性的标志，为长远发展提供延伸空间。

一般来说，音乐教育钢琴与声乐方向需要考钢琴，器乐与声乐方向不一定必须考钢琴，不过除钢琴外，其它乐器需要自备。艺考时，钢琴演奏是大多数非钢琴演奏器乐专业的必考项目，钢琴水平基本上需要达到7-8级左右。

音乐教育的三维目标包括：知识技能、过程方法、情感态度与价值观。在三维目标中，基本知识和基本技能是平台，过程与方法是这个平台的策略保证。情感态度与价值观主要是提高学生的审美能力，陶冶高尚的情操。三维目标是互为关联、互为包容的一个整体...