学校首席信息官是干什么

首席信息官（简写CIO），也被称为是信息长或信息总监。20世纪50年代末，因为商用计算机的兴起，企业开始设立CIO的岗位，负责信息技术（IT）的战略和实施。学校首席信息官主要是明确学校在教育信息化工作上的短期目标、长期目标以及评估方式；了解和探索一线教师的工作痛点，以及对教育信息化产品的诉求。

1、学校CIO工作职责

从相关制度看，学校CIO的工作内容应该围绕本校信息化工作展开，包括规划与发展以及信息化团队的搭建和管理。具体来说应包含以下几点：

主导教育信息化产品的购买，并促进学校管理者和一线教师对产品的使用与理解

帮助管理人员和一线教师开展教学管理数据的分析与使用

担当培训师，帮助没有数据背景的教育工作者从数据分析中获得关于教学或者管理的洞见

将各个部门的人员与数据联系起来，从而打破“信息孤岛”

2、给学校CIO的工作建议

校领导担任首席信息官，可以减少阻力、加快新技术步入校园的速度。但同时，他们大多身兼多职，担任CIO后面临巨大的工作压力。

认为学校CIO应该从搭建信息化团队入手，规范工作内容和考核制度，同时参考以下几点建议：

支持和倡导使用教育技术。传递技术的用途和重要性，并鼓励一线教师将技术融入到日常教学。为教师创建培训课程，帮助他们分析和利用数据。

举办校内教育技术应用活动，树立校内“标杆”。为教师提供展示自我的舞台，鼓励更多的教师向“标杆”教师学习，打造良好的校园数字化氛围

与其他学校交换信息。了解同地区或者其他地区的学校、学校CIO、教师和老师如何开展教育信息化工作

主动学习信息化、数字化相关的知识，提高个人的信息素养

学校设立CIO，表面上看是增设岗位，实际上从设立岗位，到明确职责，再到搭建信息化团队，都是国家在学校信息化发展中提出的进一步要求。

认为学校CIO在对教学需求探索的基础上，通过设立目标、引入技术、教师培训、效果评估等一系列的工作，可以使学校、教师和学生这三方同时受益。要让岗位不虚设，首要任务应该是明确岗位职责。