专业“垄断”会导致惰性:曾经师范生毕业后就能拿到教师资格证,过于安逸的环境难免会让人产生惰性,也容易让不是很优秀的人混入教师队伍,导致整个教师行业良莠不齐。允许非师范生考教师正好能激发大家的竞争意识,更注重学习,努力提升自己的能力,提高教育的质量。
教育需要多样性人才:传统的专业培养可能会让师范生思维禁锢,有的非师范生讲课也会有自己独到的见解,教育学生更有一套。放宽教师资格证的报考限制能吸纳一些其他人才,使教育向着更好的方向发展。
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