大班幼儿现状分析

小朋友开始适应了校园的生活，并逐渐喜欢上了校园中的集体活动。在活动当中，小朋友愿意参加自己比较喜欢的活动，基本养成了比较好的生活习惯、卫生习惯，有了初步的生活自理能力。但是这个时期的小朋友自我保护意识还很薄弱，需要老师的引导。从总体论述一下本班幼儿的发展水平和现状。具体分析每个类型的幼儿特点。再从我国孩子的基本水平去评述一下，本班的孩子欠缺的和超长发展的方面都有哪些，如何改善这样的情况。

语言能力分析：

这个时期的大部分小朋友能够有礼貌地和别人交谈，但也有个别小朋友还是不能认真的倾听别人讲话，会时不时地插嘴。他们基本能够表达自己的意思，有能力表达自己的意图，只是条理逻辑还不够清晰。

科学认知分析：

对新鲜的事物有探索欲和好奇心，但实际探索经验不足，还未能形成很好的探索能力。

社会融入分析：

在幼儿园集体活动中，这个时期的小朋友能够感受到集体生活的乐趣，且大部分都能够积极参与活动当中。

艺术意识分析：

小幼儿园中，该时期小朋友能够感受并表达自己的艺术情感，能够用自己的艺术表现情感、表现艺术行为。