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首先这是自己比较喜欢的杨万里的一首诗。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”后两句看似浅显易懂，但用词非常形象生动。如“急”写出了儿童小，迈的步子短、慢写出了儿童着急和喜爱的心情，而“急走”和“追”把儿童想抓住蝴蝶跌跌撞撞奔跑的情景写得活灵活现，很有画面感。下一句“菜花”是黄色而繁茂，蝴蝶飞入菜花后，如果落到某个枝头，小孩就无处可寻了，把孩子失落、焦急的心情写得淋漓尽致。孩子的天真、可爱活泼的形象似一幅画，呈现在读者面前，这就是诗人高明之处。
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