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我是一名学生，之前做过不少估算题，现在我给大家分享一下:
可以直接在填空题出直观的问答（比如:27＋19≈？可以看成是30＋20＝？）用选择题的形式问答（比如:61＋33≈（） A.80 B.90 C.30）用判断题来检测估算能力（比如:小明正在写一道数学题，题目是11＋37≈？小明算得48，这样算对吗？）用计算来呈现，（比如: ？＋？≈？）最好的一种方法是用应用题。这样既考察了学生的应用能力，又考察了学生的估算能力，可谓“一举两得”（比如: 阳光小学一（1）班男女同学正在举行植树活动。男生植树59棵，女生植树38棵。估一估，这个班一共植树多少棵？）©本文版权归作者所有，任何形式转载请联系我们：xiehuiyue@offercoming.com。
