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导入（1分钟左右）：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题描述新问题的佳方式，新旧问题转换之间的精确表达。
新授（4分钟左右）：这是新授课的核心部分，也是思维活跃、紧张、有效的认知高潮。教师应根据教学内容和学生情况，让学生有观察、动手、表达、思考、交流、表现等时机，真正成为学习的主人。
巩固练习（2分钟左右）：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。
课堂小结（1分钟左右）：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，最好让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。
课后作业（20秒左右）：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
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