教资面试准备一个月够吗

语言表达能力是教师面试答辩的重要测评要素，直接反映了面试答辩者的知识和修养，下面这些小毛病需要努力克服。

1、语言呆板，重复使用某种句式或词语。如果考生回答每一个问题都像小学生解问答题一样：“因为……所以……”那么即使其内容再精彩，也会令考官乏味。

2、去掉口头禅和伴随动作。一个人的“语言形象”也可能伴着一些反复使用的口头禅“啊、嗯、那个、然后”等。

3、语言的反复追加。考生一旦反复说同一意思或经常补充前面的话，就会令考官烦躁。

4、确定性的两个极端。语义的确定性应适时而定，有些考生形成一种语言习惯，经常使用绝对肯定或很不确定的词语。

5、不要随便扩大指代范围。有的应试者经常使用“众所周知……”、“正如每一个人了解的那样……”等话语，似乎面试答辩考场应该加入更多人。这样的说话易造成考官逆反心理：“我就不知道……”。