如何做一名具有良好师德师风的好教师

如何做一名具有良好师德师风的好教师：要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人；要不断反思，不断学习，丰富和充实自己，促进自身专业成长，力提高自身素质；恪守职业道德，做一名“爱生如子"的好教师；平等公正地对待每一个学生。

做为一名人民教师，我深知教师职业的重要﹐深感教师责任之重大。在教育教学工作中，我时刻牢记“责任"两字，静心教书，潜心育人;我倾注满腔“师爱”,乐于奉献,无怨无悔。展时代新风﹐育时代新人，争做一名师德高尚的人民教师,这既是我无悔的选择，也将是我毕生努力的目标。正为师,德高为范。自古以来,这就是我们教师的形象。师德,不是简单的说教﹐而是—种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养。怎样做一名新时期师德高尚的人民教师，我认为可以从以下几点开始去做:

一、做一名师德高尚的人民教师，首先要做一个堂堂正正的人，做一个有德行的人。

一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品质的人﹐只有品质优秀的教师才能有人格魅力，也才能有感染学生的人格魅力，人们常用“学高为师，身正为范"来评价教师,其实做到后面这一点更不容易。正如在汶川地震中那一位位遇难的人民教师，面对灾难他们一心想的是他们的学生﹐不顾自己的生命，依然选择的是救助他们的学生﹐最后英勇牺牲。他们的事迹无不让人震惊，无不让人为之而感到骄傲﹐这就是普普通通的人民教师所体现出的高尚的思想品质。作为一名教师﹐就要向这些平凡而又伟大的教师学习，把毕生献给事业,献给学生。

二、做一名师德高尚的人民教师，就要不断反思，不断学习，丰富和充实自己，促进自身专业成长，力提高自身素质。

认为教师这项工作﹐体现师德的意识是很强的。为人师﹐不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神﹐就可以在每堂课结束后了解学生掌握了多少、懂得了多少﹐还有那些学生需要课后辅导，总结一节课的成功之处和需要改进的环节。一日工作完了之后﹐自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。现代社会是科学发展，知识大爆炸的时代，作为跨世纪的一代人民教师必须懂得远程教育和终身教育，不断进行知识更新，吸取国内外先进的教学手段，跟上时代的步伐。我们生逢其时﹐就该努力拼搏﹐抓住良机，在不断完善自身的同时形成精湛的教学技能技巧﹐从而在工作上得心应手﹐这是做一名师德高尚的教师的前提和基础。

三、做一名师德高尚的人民教师，恪守职业道德，做一名“爱生如子"的好教师。

我热爱教育事业﹐做一名优秀的人民教师是我无悔的选择。在我的教学生涯中,我忠诚于人民的教育事业﹐求真务实﹐甘于奉献，认真学习、领悟和践行教师职业道德规范﹐从不体罚和变相体罚学生﹐从不进行有偿家教﹐从不参与赌博等有损教师形象的事情，为人师表﹐树立了良好的社会形象﹐赢得了教师、家长、学生的尊敬﹔尽心教书﹐倾爱育人，对学生倾注了满腔的爱心。爱心是教师走进学生﹐了解学生内心世界﹐点燃孩子心底真情的火炬。爱心的付出是前提,关键是在工作中要有耐心﹐有了耐心，我们才会更加热爱我们的事业，才会更好的付出全部爱心。细心是灌溉孩子干涸心灵的细雨，是教师爱心的表现形式。让我们老师用爱去宽容他们﹐给他们自我改正的机会﹐帮助孩子改正错误﹐战胜自我。

四、做一名师德高尚的人民教师，就平等公正地对待每一个学生。

热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱和老师的尊重，尤其是那些有特殊家庭的学生﹐容易形成特别的性格﹐这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助﹐用教师的爱去温暖那一颗颗幼小的心灵，让他们在愉快的情感体验中接受教育。我觉得每个学生都有自身的闪光点﹐只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体,不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生。