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（一）同伴的创意作品激发幼儿的创造思维。
（二）用家长的设计灵感来为孩子开辟一个展示舞台。
（三）用名家的抽象艺术激发幼儿的创造思维。
（四）用个性化创意美术环境诱发幼儿的创造思维。
（五）创设宽松的心理环境，鼓励自由的创作形式宽松的心理环境、自由的作画方式。
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刘老师
中国人大教育学硕士
