假期最后一天，怎么补作业能补出乐趣来

突然想乐出来，想起我儿子小时候发生的一件事。

孩子上小学的时候，因为偶然的安排，他对学习萌发了兴趣（见我以前写的问答），做家庭作业从来不让我和他妈妈操心。

我们当时有个共识，小孩子考“双百”（语文数学都是一百分）是特别不“仁道”的事，会破坏孩子对学习的兴趣，所以对孩子的学习基本不管，但和老师的沟通时实时存在的，老师给我们的反馈总是让我们很开心。

放寒假了，我和他妈妈比自己放寒假都兴奋，留下陪长辈过年的时间，我们开始请假，带孩子出去玩，整个行程安排就没有考虑孩子做作业的因素，就是带孩子出去爽，两个行李箱装的全部是我们对行程的考虑，每天摊开地图，孩子也凑过脑袋跟我们叽叽喳喳地讨论地点和线路。

带上门远行的时候只记的把门上的对联用手按的更牢固一点，就这样“义无反顾”地开始了快乐地旅程。

那次出门玩了好几天，那叫一个嗨，拍了很多的照片，孩子白天跟我们跑，晚上往宾馆床上一扔就睡着了，好几次都是他睡着了我们给他洗小脚。

旅游结束回到家，门上的对联还被透明胶牢固地粑着，院子里鞭炮的纸屑依然故我地散落着，如月球上阿姆斯特朗的脚印丝毫未有变化，我和她一个劲地感慨，年过的真快，时间过的真快。

孩子整理带回来的零食时突然“哇哇”地哭起来，“怎么这么多作业……马上就……开学……呜！”

我们这才想到孩子寒假作业的事，孩子床头一角是放假时从学校领回的寒假作业，出门前被忽略了，一本一本崭新地放着。

我和他妈妈立刻感觉到了失职，自觉地每人拿起一本用手指扫动着看。

接下来的几天，我们都背理似地不敢大声说话，下了班帮孩子做寒假作业，有需要网上查的都写了小抄，带到单位用电脑找。

一股劲地忙了两三天，孩子的寒假作业终于突击完成了出来，里面有不少是我们的功劳。

也许就是因为忽略，孩子才自己养成了责任感，我现在经常这样想。