贯通培养的含义是什么

贯通培养是指教育体系中不同阶段或不同类型的教育之间实现无缝对接和连续性培养，以促进学生全面发展和个性化成长。这种培养模式强调跨学科、跨领域的知识整合，以及理论与实践的紧密结合，旨在培养学生的综合能力和创新精神。

贯通培养是一种从初中到大学的教育模式，涵盖了3+2+2和3+3+2两种教育模式。这种教育方式旨在通过连贯的教育体系，培养高端技术技能人才、高级外语人才以及学前教育与基础教育师资。各区根据专业大类接收计划，并为不同项目和专业类别设定最低录取分数线。

贯通培养的招生管理

招生对象主要为具有中考升学资格的当地正式户籍考生。招生录取通常通过提前招生方式进行，各区根据专业大类接收招生计划，并依据项目和专业类别设定最低录取分数线。

学籍管理

对于中职学习招录的学生，1至3学年按照中等教育的学籍管理办法进行，完成三年学习任务且成绩合格者可获得中等教育毕业证书。第4至第5年则按照高等职业学校的学籍管理办法执行，成绩合格者可获得高等职业教育毕业证书。完成高等职业教育后，学生可通过专升本考试进入本科院校学习，完成6至7年学习任务且成绩合格者可获得高等教育本科层次的毕业证书。

学生可根据自身意愿，在完成中等职业教育或高等职业教育阶段提前毕业，由所在学校颁发相应毕业证书。本科学校招收的学生只能在完成高等职业教育时提前毕业，提前毕业者将不再具备贯通培养资格。

中高职贯通模式的特点

当前的“中高职贯通教育培养模式”与以往的“3+3”模式有所不同，它不仅仅是学习时间的缩短，更体现在课程改革上。学校教师将深入研究中高职教材，并编写校本教材，为学生提供更科学、合理的课程编排和衔接。

新模式下，学生5年的学习效率较以往的“3+3”模式有所提高。学校将加强实训课程，对低年级学生实施实训加理论的教学模式，对高年级学生则采取“教学做一体化”的教学理念，使学生从入学起就能循序渐进地了解职业，同时更扎实地掌握专业知识。