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一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试。
二是健全普通高中学生综合素质评价制度。普通高中学生综合素质评价主要包含思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等内容，通过客观记录学生成长过程，整理遴选具有代表性的重要活动记录和典型事实材料，形成学生综合素质档案。招生录取时，高等学校将学生的综合素质评价结果作为招生录取的重要参考。
三是深化普通本科高等学校考试招生改革。自2024年起，普通本科高等学校考试招生录取实行“两依据一参考”，即依据考生的统一高考成绩、依据高中学业水平选择性考试成绩，参考普通高中学生综合素质评价，择优录取。
四是深化高职院校分类考试招生改革。高等职业院校考试招生与普通本科教育考试招生相对分开，健全适应现代职业教育发展需要的考试招生录取机制。
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