一、做好开学前的心理准备
从自由、宽松的假期生活投入到紧张而有规律的学习生活,孩子们从心理上可能会有一定的抵触情绪,尤其是小年龄的孩子,对开学存在畏惧心理、害怕新学期的到来。在这种心态下很多孩子会出现患得患失感,表现为不断追忆假期舒适而悠闲生活的美好,从而厌恶即将开学的紧张而快节奏的学习生活。
为避免此情况的发生建议家长帮助孩子应充分地认识到上学、学习才是自己的主业,是需要且必须去做的事情,学会接纳当前的学习生活。在此阶段,建议家长尽量少安排娱乐活动,让孩子的心慢慢沉静下来。
二、制定学习目标与计划
此外,拥有明确的学习目标后,还应依据目标制定清晰的学习计划,将任务落实到每天的学习中。目标与计划可提醒并督促孩子每天进行相应的学习。
三、调整生物钟,适应上学的节奏
在假期什么时候睡,什么时候起,完全没有约束,各种随意支配。这与正常上学时的作息形成很大的反差。孩子应在开学前逐步过渡到上学时的作息时间。生物钟的调节大约需要一周的时间。因此,孩子应在开学前一周逐步恢复到上学时的作息时间,这样待开学后更容易适应上学时的作息时间。
四、建立社会支持体系
总之,新学期的的适应不良是短暂的一段时间,只要孩子做好充足的心理准备,开学前逐步将作息时间调整过来,聚焦在学习本身,做好新学期的学习计划与目标,建立自己的社会支持体系,绝大部分孩子可以很快调整过来。
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