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中小学教育惩戒规则旨在规范教育惩戒行为，保障学生权益。明确惩戒种类和程序，禁止体罚和变相体罚，要求学校建立惩戒制度，确保惩戒公正合理。
《中小学教育惩戒规则》旨在规范学校和教师对学生违规违纪行为的处理方式，确保教育惩戒的合理性和有效性，同时保护学生的合法权益。该规则明确了教育惩戒的定义、原则、种类，并区分了教育惩戒与体罚，同时规定了相关的程序和救济措施。
教育惩戒是学校和教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或矫治的行为，目的是促使学生认识和改正错误，引以为戒。
实施教育惩戒应遵循以下原则：
《中小学教育惩戒规则》将教育惩戒分为三类：
适用于轻微违规违纪的学生，包括点名批评、口头或书面检讨、增加教学或公益服务任务、教室内站立一节课、课后教导等。
适用于情节较重或经一般惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受校规校纪教育、限制参加集体活动等。
适用于情节严重或影响恶劣的学生，包括停课停学、法治副校长或辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。
《规则》明确禁止七类不当教育行为，划定教师行为红线，并对越界教师规定了处罚方式，以区分教育惩戒与体罚和变相体罚。
《规则》规定了教育惩戒的相关程序，包括信息收集和核实、评估和处理、告知和反馈，并鼓励家长参与学生管理，形成育人合力。学生对不当惩戒可以采取申诉、调解等救济措施。
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