审美心理的特点:个体性,因为个体的实践领域、环境影...
审美心理的增强规律一般为:主体内在需求增强;审美对...
审美教育是美学和教育学的“合金”,是整体教育的重要...
一般来说,审美心理的基本特点可概括为:个体性、直觉...
审美体验具有原构性、历构性、超构性和预构性的特征。...
审美领悟的基本特点:情感性、非概念化与感知性、趋向...
审美的本质是规律与目的相统一活动所产生的自由形式;...
审美需要是人们对美的生理、心理、精神的需求和欲望,...
审美一般具有直觉性、情感性和愉悦性等特点。审美直觉...
无目的的合目的性这一审美判断的重要命题是康德美学的...
具有较好审美能力的人一般可以从事美学、设计、服装、...
人们的审美之所以不同,既与每个人所处的社会生活状况...
从古至今,美这一概念没有一个准确的定义,根据马斯洛...
审美的范围极其广泛,包括建筑、音乐、舞蹈、服饰、陶...
一般而言,审美是可以改变的。审美是一个动态的过程,...
审美态度以审美需要为内在根据而形成。它不致力于解决...
审美思维一般以形象思维、艺术思维为主,又同抽象思维...
审美思维追求的可以是抽象的概念、假说、判断、理论等...
审美思维的方法有分析、综合、比较、概括、判断、推理...
审美距离是审美经验产生的前提条件。审美距离一方面规...